Propósito del curso:
Desarrollar
en los futuros docentes una serie de competencias orientadas al diagnóstico e
intervención socioeducativa en escenarios educativos de educación básica que
les permitan generar proyectos orientados a la promoción del desarrollo y el
bienestar de los educandos, de la comunidad educativa y de los grupos de
referencia a los que pertenecen. Desarrollar en los estudiantes de educación
normal la capacidad de reflexión crítica, en y sobre su propia práctica
profesional, que permita el análisis de los fenómenos educativos a los que se
enfrentan en determinados contextos y posibilite la construcción de
alternativas de intervención apropiadas.
